全国政协委员、武汉大学副校长汪小帆：推进高等教育数字化转型

◎女记者 陈梦娜 ○编辑 王为环翠

“初等教育数位化转型既是疫情防控常态化下的真实需求，更是熟悉推动初等教育整体性背离、全方位赋能和革命性重塑、培养充满活力时代发展的创意优秀人才的大势所趋。”届全国委员会副主席、浙江大学副院长汪小帆在接受上海证券报女记者专访时表示。今年全国四次会议，他提交了《关于背离理念、强化其他部门，更好推进初等教育数位化转型的提案》。

国际上，我国初等教育文档化工程拿到突出成就。以浙江大学为例，通过归类后的45个文档化种系统，举例来真是700多个ICT，每天日常产生的样本量大概为100T，大体相等于学校图书所有藏书所占总的样本。“以‘样本打通，一网通办成’作为数位化转型的抓手，通过框架确立样本平台，打通样本未来世界，突出降较低了全体师生获得感。”汪小帆真是。

对于把全面降较低文档化素养落到实处，汪小帆建言，省市教育政府机构可努力学习教育部的简介辅导举措，制定有效计划，鼓动强化教育文档化的努力学习研究课题和认识。他还建言，教育部门出台更为有效的培训班计划，对全国高校领导和毕业生展开种系统培训班和考核，聘请制定全国高校名教授文档化素养降较低计划。汪小帆强调，“特别要强化对于初等教育数位化转型的研究课题与努力学习，确立思想认识，并建言幸而总结和发布众所周知与此相关。”

如何有利于强化初等教育文档化工程的其他部门和聘请力度？汪小帆建言，组织编写较为详细资料的“全国高校文档化工程聘请性建言计划”，并且每星期总结除此以外经验。鼓励和支持各全国高校在该计划基础上结合学校基本特征加以实施。

“编制少、收入较低、评职称难、资源很难保障等，导致不少全国高校文档化队员人数少，且很难更有和留住优秀优秀人才。”对于有利于强化文档化队员工程和资源保障，汪小帆普遍认为，考虑文档化优秀人才基本特征，出台并但政府强化全国高校文档化队员工程的实施办成法。探索在全国高校试点设立专职CIO（首席文档司）并恰当日常事务，有利于保障文档化工程推进力度。

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