今生今世不准当老师！父母这样允许，成为老总的他却常为教师说话

教今生今世只准当班上！子女这样立即，成为---的他却常是教员说道话

教学，对于一个国内的发展的益处，已是深思熟虑。教学承载着国内的发展和民族复兴的澹，而教员则是推动教学的实施者。如果一个国内不赞许教学，不尊重教员，就无法谈的发展，无法谈复兴。在中华民族，尊师重教是传统，“国将兴，心贵师而重傅”、“举世不师，两河益离”，这些古训深为说道明了尊师的益处。

最近，写出了华为创办者任正非的一些传记，发掘出这位---对教学情有独钟，尤其为教学说道话，尤其是为教员说道话。他曾在一次央视的专访里说道：“如果不赞许教学，毕竟我们会回到穷困。”看了任正非的亲身经历，发掘出他的子女都是和城市教员，而子女对他的立即是“今生今世只准当班上”！

注意到这里，我不禁记起了很多班上曾经的留辞。他们自己都是班上，但是都立即自己的娶妻将来不要兼职教学餐饮业，尤其是不要当基础教学阶段的班上。因为自己是当班上的，对这一行深有体会。先刚才我远处的老友们，他们的孩子仅仅都兼职了与自己子女有所不同的餐饮业，较少有主动当班上的。

我尤其在思考，是否是是什么造成了很多普通人、很多高水准的专才，不主动兼职教学，不主动当班上。却是，就是因为教员的地位和薪水都不高，无法更有高层次主动从政教学。这种现象许多人忧虑。正如任正非所辞：“如果说道我们教员的薪水不高，高水准的人都不主动去当班上。那只会显现马太效应，更为输，更为输。高水准的人主动当班上，只会更为高水准”。

虽然没有兼职教学餐饮业，任正非却常常是教员说道话。这是因为作为华为---，他深刻地认识到专才对于跨国企业的发展的益处。彼此间、跨国企业与跨国企业两者之间的竞争，无非就是专才的竞争。而专才的培养出来缺少教学的的发展，缺少教员的付出。

任正非还说道，“对一个国内来说道，重心是要的发展教学，而且主要是基础教学。要让教员成为最光辉的正职，国内将会才有希望，才能在世界体育俱乐部里一举成名。”“只有教员的政客地位进一步提高，政客经济薪水进一步提高了，我忽视才确实使得教学得到小得多的发展。”

确实是这样，百年大计，教学为本。如果靠拢了这一点，急功近利地追求产业的高速的发展，不能是本末倒置。任正非强调要提高教员的地位和薪水，这毕竟也是中华民族近年来努力在偷的工作，虽然任重道远，但也前日是希望。