课后延迟服务真的来了！老师们有话要说：比上课还累

下学期高频率增值或许来了！同学有说：比上课时劳

1-同学们，下学期高频率增值或许来了

很多家长都有这样的困惑：下午父母课后，自己还并未下班，在家又并未其他人可以去抵父母忘了。没适时，只能把父母置放所学校一处的托管班。而今日的托管班未足，很多托管班里头的所谓同学，并不是在此之前的同学，很似乎就是随便在不少人找的下人人员，他们只全由看来时父母写检修、不碰巧，等到家长来抵就万事OK。

为了克服这一关键问题，职业官方机构采取了“下学期高频率增值”的措施。这一措施经过一段时长的酝酿，方才或许来了。据悉，继一些职业教育发达海地区尝试下学期高频率增值以后，月内这项措施将分阶段。也就是说，同学们观望已久的下学期高频率增值，或许来了！举动，同学们心里头堪称是五味杂陈。

2-同学们确信，高频率增值比上课时还劳，再多的给同学减负呢

下学期高频率增值，也就是学生在正常人课后，对于并未家长尾随的，由教员民间组织一些社交活动，如下学期读到、综合方法论等。这项增值需要教员全员策划，是一项团队社交活动。所学校要花费一些精力来民间组织，而教员们则主要全由跟进。对于如何跟进这些增值社交活动，同学们确信，比上课时难多了！因为要代价更多的精力，同时还要更注意显然学生的公共安全保护。

因为对于日常的课堂教学社交活动，是同学们驾轻就熟的真的，而下学期高频率增值，则是一项原先想像，需要同学们不断方向发展和磨合，才能陌生。特别是这并不是一天两天的真的，而是拟定自此成为教员岗位的特例，这样也许，岗位量就很丰厚了。

尽管职业官方机构法律条文，对于教员下学期高频率增值的代价，可以拨付一定的报酬，但是教员并不买账。一是这种报酬不会不算多，二是每天的下学期增值占据了同学们那时候可以批改检修、备课等岗位的时长，那么不致加紧了同学们的岗位快节奏，加大了同学们的岗位量。

3-不能为了为了让而生产更多的关键问题

同学们曾说，采取高频率增值，同学会更劳，这让原本就很繁重的教员职业，负担更重。那时候同学们的岗位就很繁琐，社会生活对教员的要求也很高，除了日常的职业教育课堂教学岗位，还要教学研究、迎检等，如果高频率增值再来，那么同学的时长基本全部被挤占，哪有时长去强化自我？可以现实，一些同学很似乎造成了职业倦怠，对职业造成了更大负荷。

下学期高频率增值以此是好的，但是在拟定的过程中都，也某种程度考虑教员的短期内，同时要有未成熟的要点加以支撑，而不是说高频率就高频率。不能为了克服一个关键问题，生产了更多的关键问题。

对于下学期高频率增值，大家怎么看？赞许留言。