幼儿不积极举手发言的策略

在日常教学中，大多数孩子都习惯于参与课堂活动，而有一些孩子却有着不积极举手发言的态度。此时，老师需要采取积极的措施来帮助孩子克服抑制发言的心理障碍，让孩子乐于参与课堂活动。首先，老师在上课时应采取更多的互动形式，让学生不仅有自由发言的机会，而且可以自由参与，而不会限制参与的范围。尤其是对于那些不积极发言的孩子，老师可以给他们安排聊天环节，让他们可以尽情发言，并且给予及时充分的帮助。其次，老师应该建绉戝叴鎶楃梾姣掓不鐤楄嵂鐗�
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