你好，请问现在高考，专升本的学费是多少啊？

时间：2024-01-10 06:45:37

你好，请问现在高考，专升本的学费是多少啊？

报名考试费80，入学看什么专业以及是函数还是业余，业余的贵点，一年的学费加书本费2000多点。学制两年半。你想报考哪学校什么专业，可以到该学校网页（继续教育学院）去看下，一般都有介绍的。

: 哥你毁了我

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

好学校是为了培养好学生，让他们能为学科专业做出更多的贡献，差学生可以吗？一定不能！那么我们看看武大的本科生深造率吧，看看武大能不能对得起投考她的那些优秀高考生：许多年以来都是第20位左右，与录取分数线相差甚远，许多优秀的高考生满怀憧憬的走进来，全力以赴的拼四年，再浑浑噩噩走出去，被当初的高中同窗抛在身后。大家说GM庞大的武大应该属于第几名?

: smile4225

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

首先分析一下，为什么会出现这个问题，如何解决这个问题，这才是关键。以现在的教育水平，三年级以下的孩子的家庭作业，即使是无学历或者低学历的家长，都可以解决，难度不大。如果实在是解决不了，我们可以用微信视频咨询具有高学历的亲朋好友辅导孩子，完成作业，加强孩子和父母的互动性。即使家长在忙，辅导三年级以下的孩子花个一两个小时还是可以做的到的。三年级以上，知识的难度增加。这么解决这个问题呢？首先要利用现在的科技和网络设备。现在大部分课程在网上都有相应的知识要点和网络教程，家长可以和孩子一起学习，孩子的理解可能没有家长的透彻，所以在一起学习的过程中家长要起引导作用，辅导孩子完成作业。（相信这个过程会成为你和孩子以后一段珍贵的回忆）。逐步提高孩子的自我认识和判断能力。家长要起着督促的作用，让孩子培养自我学习的能力：发现问题--思考问题--解决问题。不要让家长操心。到了六年纪以上，孩子无论从哪方面，都基本具备自我认识和解决问题的能力。家长要做到是如何培养孩子的学习兴趣，在日常的生活中开导孩子，当孩子的好朋友，要做到奖罚分明，多和老师沟通，了解孩子在学校的情况，倾听孩子的合理需求，杜绝孩子的不良习惯，以免孩子走上歧途。

: 每日优果

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

我们学校记大过没学位证书.四年大学等于白念。

: 清江浦人

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

不知道你们学校严不严？严的话学位证和应该没了

: ai可乐戒指

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

一般会在大四的时候，毕业前，如果不继续作恶多端，学校找理由帮你撤销处分，不会留记录到档案。然后正常毕业，学位证，俱全。老子是过来人，当时考日语时带资料进去被发现。记过一次，撤销校内一切优惠，包括助学贷款，勤工俭学，网上公告公示。记得跟辅导员承诺以后不做类似事情，大学毕业很容易，没必要，既然已经做了就做了，没什么大不了，以后不做就是了，一次犯错不怕，就怕多次犯错。大学四年很短，记得珍惜时间，别打游戏，别昏昏霍霍的过，把时间最大化使用，多交朋友，多参与社团。

: kang_5898

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

还让你继续考，说明问题不大，警告，这科还有分。最好问问学长。看学校的一贯作风

: 落花翻飞

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长是全国教育名人，无疑是优秀的。他有自己的教育思想，有优秀校长的经历，有在高中搞出素质教育典型的勇气，能按照党和国家的教育方针办事，想在南京一中这种条件好的学校大力实施素质教育，是具有教育人良知和情怀的教育家。他被家长喊下课，是高考成绩出来之后的热点。当时我们一群校长也议论过此事，大家一致意见是，这位校长犯了低级错误，主要有两点：1、没有理解办人民满意教育的内涵。高中校长，最大的政治就是拿出优秀的高考成绩，没有交出让家长满意，当地党委政府满意的成绩，一切都是空谈。今年南京一中没有拿出好的高考成绩，喊校长下课的是家长，明年还是如此，那就是当地教育部门直接下文换人了。2、没有处理好长期目标与短期目标关系，对节奏的把握有问题。尽管每年必须拿出好的高考成绩，不意味着高中不能实施素质教育，事实上，全国有高中素质教育做得好的典型。从长远看，高中实施素质教育，对毕业生将来的发展更加有利。中国素质教育做得最好的是小学，是取消了考试的小学。小学的素质教育的推行，经历了三十多年，这中间最大的阻力，是老师。老师的教育理念的转换，在小学都非常难，直到取消了考试，才算加快。在高中，实施素质教育的困难也在这里。既要实施素质教育，又要成绩，对老师的要求更高，这需要校长作出艰辛的努力。高中实施素质教育，需要学校有成熟的方案，这个方案还必须保证优秀的高考成绩，难点就在这里。如果没有把握，没有经过小范围试点，取得成功，就在全校实施，无疑会影响到成绩。这就是节奏问题。总之，我非常佩服南京一中校长，他是真正的有教育人良知和情怀的教育家！我们也真心希望他不要因为这件事停下探索高中实施素质教育的脚步，形成志同道合的教师团队，处理好长期目标和短期目标，把握好改革的节奏，在实施素质教育的道路上行稳致远，办出让人民满意的南京一中。

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