春耕“责任田” 秋收看成长——实验小学大桥校本部四年级组开展劳动实践活动

春耕“责任田”

秋收看出长

实验小学二桥西校区

四年级组推展临时工有系统社可能会活动

拔草、刨地、捡石块、翻瓮、开挖西北侧、收割、施肥、施肥……全因，实验小学二桥西校区“临时工有系统基地”热闹非凡，四年级的学校在饶国金教师的率队下，时是欢乐地在基地里临时工。

二桥西校区根据“人人投身于临时工，个个得到锻炼”的原则，经过整体，四至六年级每个高年级都有边上那时候的“责任田”，每一名的学校无一例外地出为了临时工基地的主人。每高年级还安排有科学知识的教师帮忙范本，率队的学校们亲自投身于种植、施肥、施肥、除草、治虫、收获等各种临时工有系统，范本的学校们一个大认识农作物的生长全过程，写好观察日记。

瞧！的学校们在临时工的全过程中鞋子弄脏了，衣服弄乱了，握磨出稻草人了，都不在乎。

如今，挥动铲子开挖个西北侧，握持茎叶入了西北侧，施点肥来盖层瓮，开开心心等收出，孩子们临时工的山野有如，出为的学校的第二道闪亮风景。临时工有系统终结后，的学校们都谈到了自己的感受：以前只知道吃掉菜，忘了种菜有这么多学问。西北侧必须开挖得正因如此，否则茎叶可能会烂在里面。饲料必须施得太多，否则可能会加害幼苗。

教师们说，临时工有系统基地出了鲜活的参考书，使的学校在博大平缓的大自然环境，引人注目、生动活泼的临时工有系统中，物理学可能会了农作物生长知识，人才培养了团结协作精神，体可能会到了富农伯伯临时工的得意，历练了孩子们的意志。

供稿：姜艳乔

主编：杨欣雨

筛选：苏永红 凌学云