网络教育和教育的区别
时间:2024-01-08 11:08:20
网络教育和教育的区别
函授就是通过自学为主,通过网络或者远程的学习,在那里都一样可以学习。 1、比自考简单、比夜大省事,但都是属于成教 2、我了解得函授可以随时报名、有的学要入学考,有的不要。 3、函授也是国家承认的、学完函授本科国家允许考研、考公务员,学得好的话可以获得学士学位 4、我下边给你介绍的都是由学校统一配教材。 5、下边这些学校学制从一年到8年不等-,学费从总共3500元到总花费15000元不等。 6、函授一般人都能学下来的。函授大专一般为省、市级,出了省或市就不认了 普通大专或自考大专为国家级,全国承认函授大专属于没有围墙的大学了,而大专却比较正式了。很多的公司在应聘的时候都不认可函授学历的,在他们看来函授学历都不如一个职业技术学院呢。如果你有别的道路可走的话,希望你不要选择函授这条道路。
- 真水哈哈哈
谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?
很荣幸回答这个问题!作为一名长期致力于推广规范练字的老师,我对线下(练字班)和线上(网课平台)都同时在实践和不断探索,因为练字学科的特殊性,个人通过实践发现,线上+线下的形式是比较适合学员练字成果快速提高的,其他的学科也有其特殊性,我也不了解,不能妄下结论,所以不能够一概而论,我的观点只是管中窥豹,可能只适合部分学科和部分学员,毕竟每个学科都有自身特性,而每个学员也存在很大的个体差异,每个人适用的学习方法也不一样,我仅仅谈论一些个人的体验和看法。一、 线上教学对学员来说,好的方面有三点:1、非常便捷,随时随地,有网络有终端设备就能学习,比如这次突发冠状肺炎疫情,线上教学的优势就凸现出来了,我的学员这段时间都是我在线上平台讲课学习的,每天学一节课,然后把作业上传给我完成打卡,由我批改指正,学习效果还是很好的。很多的学习也多采用线上课程,正是因为线上教学的便捷性这个绝对优势决定的;2、而且线上课程还可以反复听,反复看,能很清晰看到老师的示范和讲解,而且好的课程,同时可以满足上万人同时观看学习,这是线下课程不能比的。而且我们常说的学而时习之,是非常有道理,也非常有效的学习方法;3、线上课程价格很便宜,花很少的钱就能学到很多对自己有用的知识,查阅和问答都很方便,这也减轻了家长报线下课程的经济负担和接送负担和风险。二、当然事物都有其两面性,线上教育目前弊端也很明显,也说三点:1、对于很多自制力较差的学生来说,线上学习有更多机会接触手机和电脑等终端设备,网上上课是幌子,玩游戏,娱乐功能是他们的最爱,结果知识没学到多少,加速了眼睛的近视,但是现在很多家长因为害怕孩子近视而拒绝网课其实也是在掩耳盗铃,把近视归罪于线上课程是不够客观公正的,为什么有的人也每天接触手机和电脑等电子设备,眼睛还很健康?为什么有很多很少接触手机和电脑电子设备的孩子眼睛也近视的严重?遗传因素,日常用眼习惯和科学预防保健都有很大影响,没有透过现象看本质。不拥抱线上课程,不拥抱互联网,只能被时代,也被身边的人甩在后边,直至抛弃,而且很多孩子小学被压制,青春期开始后逆反会更厉害,等他高中和大学有大量时间接触手机,可能也会近视,只是近视的早晚而已,我们要以积极和开放的心态来对待线上课程;2、线上课程的局限性造成有的学科授课效果很不理想,比如体育类的课程,美术类的,应该还有其它学科,我不了解罢了,可能人工智能和虚拟现实技术可以有效解决这些痛点;3、线上课程给家长造成了新的负担和困扰,孩子在家里的环境中学习,诱惑太多,且缺乏学习氛围,对于平时大多数比较忙的家长来说,也是分身乏术,在外一身疲倦,回家还要一对一监督辅导孩子的学习和作业,家长们真是太不容易了。目前的生产力水平和技术水平暂时没有解决广大家长的痛点,但是5G技术和人工智能肯定会对教育行业带来革命性的变革,也许现在的一些问题,将来就迎刃而解了,我们拭目以待。三、线下教学大家都再熟悉不过了,我们每个人从小接受到义务教育和我们的参与的学习培训班都是这种类型的,线下教学对学生好的方面是: 1 、老师面对面的讲授给学生,双方形成很好的互动,有问题随时提出来,沟通交流,而且在相处中,老师可以深入了解每个学生的优点和缺点,便于因材施教;2、人是感情动物,有社交属性,在学生性格形成时期,需要接触同龄人,学会和他们相处和社交,学会与人沟通,学会独立面对一些问题,学会独立思考;3、线下教学可以让人沉浸在这个学习氛围或者体验感很好,学生的感官能够全部参与进来,学习效率也会提高。而以后的人工智能和虚拟现实技术也可以让学生产生沉浸式的学习体验,我们未来可期;4、线下课程对自制力较差的学员约束作用明显,一定程度提高部分学员的学习效果。四、线下教学的缺点也很明显,这段时间学校延迟开学也是短板之一。而且我们前边第一条阐述的线上教学对学生的的优势,也就是线下教学的短板!由此可见,对于多数学科和多数学生和学员来说,效率最高的学习手段还是同时参与线上教学+线下教学,我们赶上了互联网的这个时代,无论我们喜欢与否,都是大势所趋,顺应这个时代,拥抱这个时代才能不被时代所抛弃。感谢大家的阅读,谢谢大家!
- 独孤扶觞
在工作中,学历和工作经验哪个重要?
学历与经验在不同时期作用不同。大学刚刚毕业,学历是寻找工作的敲门砖。随着教育改革,应试教育向素质教育转型是市场经济对人才要求的必然结果。因为现实情况是将近一半的大学生毕业后找不到对口工作,所以对于学历来说不是专业,而是一种经历,这就是素质教育带来的重要效果。话题返回来,也就是说当下的学历更体现在教育经历,除专业外,素质很重要。那么企业需要的恰恰是员工的这种素质和丰富经验的有效结合。这也同时说明要想在工作中持续获得好职位,需要持续学习,提升自身素质,同时在工作中积累更多经验。
- asascool
请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?
第一方阵
- 请叫我小美宝贝
开封大学和武汉大学都是公办大学,哪个好一点?
不可比!
- skdandan
华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大?
本人认为武汉大学含金量高些
- 4028172
秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?
秀才,举人,进士,状元是我国唐宋至清朝的科举制度的产物。从乡试的秀才,到会试的进士,才有资格作官。秀才就有一定特权,见了县官不跪,可以参与议事。秀才可以参加省里的会试,考举人。范进中举中的范进,考了无数次的举人,中了,疯了。一中了举就混入了官场,政变了命运。秀才,举人,进士,状元就相当于现代的学位。但又不可和现在的职称相比。如果硬要比,秀才相似于现代的技术员工程师吧。举人可相似于高级工积师,教授。进士那不丬、相似于现代的科学院院士。但这是牛头不对马嘴的事,完全没有可比性。也有人说,秀才相当于现在的大学毕业生,举人相当干现在的博士生,进士就是科学家了。但也是说不通的,没有可比性。时代在发展,科学在进步,为什么一定要把古代的事和现代比。无聊。
- 我一点也不八卦
初中毕业可以干什么?
看个人选择、不过这个时代,建议还是好好上高中上大学吧、如果成绩不理想就学一门热门技术!
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