秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

时间：2023-10-17 12:19:33

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

童生相当于高中毕业生;秀才相当于985本科生，监生相于破格录取的985本科生。举人相当于北大清华录取生(难度)，清华北大的硕士生层次，有座官的资格，己考入国家副科级。进士难度相当入国家科学院院士，层次为北大清华博士，有分配坐官资格，七品，相当于县委书记，正处级。国考，考入正处做职位，根正苗红，提升空间大，也是重点大官培养对象!

: 明蓝年代涂

没有大学文凭可以考证吗？

没有大学文凭，有的证可以考的。要看你考什么样的证书了。如果考建筑类的材料员的话，条件应该较低，应该可以考。如果考教师资格证，中专学历可以考，但是只能考低级的。无论考什么样的证，都需要自己的努力才行。如果想考更高的资格证的话可以再重修一个成人高考的学历或自考本科等学历，这些社会上都是承认的，可以借此门槛儿来考一个更高级的资格证书。

: 杰杰20171021

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

哪有什么素质教育和应试教育之分？都是教育！问题是如何衡量评价教育的成败得失。如果教育脱离了人的发展，只是奔着名高中、名大学、好工作而去，每个家长都想着把自己的孩子培养成人上人，那么教育就只能是一个怪胎。教育的责任是把被教育者培养成为身心健康的有自我发展能力的社会人，不能异化为升学的工具。

: 一念逍遥言

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

为什么有些人对专科生错误在偏见，专科生真的那么差吗？这个问题我来谈谈我的看法。确实如你所说，很多单位说招聘大学生，按理来说，大专毕业就是大学生，但是别人就是不要，只要本科生。其实这是有道理的。就像你说的985，211大学，这些都是别人经过初中，高中，一步一步脚踏实地的学过来的。但是专科生呢就不一样了。很多专科学校都是可以初中毕业不需要参加高考就可以就读的。而且只要混完了五年，就能拿到毕业证，所以说在很多人眼里，没有真才实学的人才会去读专科。这样就造成了很多单位不要专科生。这个问题估计你比我们懂，你只是来找话题的。你知道985，211，你会不明白专科生的本质吗？不可能的。以上内容纯属本人愚见。希望能帮到你。本人地道农民。第一不会讲大道理。第二不会具体专业的分析。只能把我自己认为正确的，对的告诉你。如有说的不对的，不好的，请提出批评指正。谢谢，比心

: 雨齐1112

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

大专和本科都属于大学学历。的确，虽然同属于大学学历，但这两种学历如果按比例来讲绝对是本科混的好。许多专科生，如果不是本身过硬的本事，基本上到了成立立业的年纪，生活水平便体现出来了。随着国家扩招和政策改变，大量涌现出专升本学校或者高职升专学校。读个高中，基本上如果你不是成立特别差，怎么样都可以混一个专科学历。走出社会起步不同，无论是国考还是国企好的岗位基本要本科起步，有的还非985/211不收。工资待遇也不尽然相同，在起步比专科生优先的情况下，进入社会就开始比拼能力。如果你的能力出众，并且你是本科生同学能力出众的专科生，晋升的机会肯定是本科生优先。有人会说，这个社会拼的是能力。这句话很对，甚至可以说绝对。各行各业生存谋生都要拼能力。但是这个世界是有规则，有规则很多人就得遵守规则行事。很多工作岗位必须你达到了条件才给予你的平台，让你去体现你的能力，才能体现你的价值。以我10届专科毕业来讲，大部分人都混的不怎么样。当然这只是用就在一线城市数据统计，而回家乡发展的却有车有房生活过得悠哉悠哉。大部分人在城里目前还没有房子，上有老下有小，工作也不是特别好，普普通通。甚至，有些同学至今还没婚嫁在城里虽然每天上班下班，养活自己。可是，人生意义真得思考。能在读书的年龄，努力把书读好特别重要。

: 洛水的缘份

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

爱他就继续！上北大，后面没有硕士、博士也是白搭，也可能最后去养猪。

: 119245353

高三的学生如何提高学习成绩？

1：建立良好的学习习惯很多学生到了高中就会出现成绩下降的情况，因为高中不比小学初中，高中的知识更加难，外加上题主高三要面对高考的压力，种种因素都会导致成绩不稳定等等。学习要有一个良好的学习习惯，学习方法以及学习环境，可以给自己制定一个比较周全的学习计划内，充分把时间都利用起来，改掉一些对学习不好的习惯。2：要有学习的独立性生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，这样反而也不好。课外可以参加一些补习班或者辅导班。3：要对自己有适当的奖励高中生的我们在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针要对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。学习能力和学习习惯的培养应该从小进行的，我家孩子是几年六岁就参加了火花思维的课程，是对孩子思维能力，学习习惯，运算能力，思考运算能力的培养，对孩子以后的成长学习工作上都有直接的影响。

: 流浪的小光头

高中怎么提高学习成绩？

每次家长说：老师，怎么才能快速的帮我的孩子提高成绩，只要他们能提高成绩，您让我干什么都行！我就会追问：那你愿意花一到两年的时间等待，并在等待的过程中和孩子一起想办法解决学习上的问题吗？家长继续说：要一两年，太长了，要是能在三两个月，我们还是愿意期待和付出的，一两年，两三年，孩子能吗？我就会继续反问：你愿意花两年的时间吗？两年的时间里随时关注孩子的学习状态、心理动态，并想尽一切办法帮助孩子改变和提高吗？很多时候，家长都会带着一些犹豫然后勉强的说：试试看吧！而真的有家长能够在高中阶段花一两年甚至三四年的时间陪孩子解决各种学习问题的家长，他们的孩子最终都差不了。所以，任何短平快的思想都很扯淡，世界上没那么便宜的事情。所以，关注孩子每一门学科中遇到的困难，找孩子的单科老师分析孩子的问题，制定阶段的学习计划，然后家长监督孩子改正，疏导孩子压力和困难的情绪，两年或者三年时间，孩子才能真的逆袭。想孩子个把月就逆袭，没那么简单的事！断了这样的奢望吧！

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