函授本科和学位证，哪个更重要？

时间：2023-10-17 12:19:33

函授本科和学位证，哪个更重要？

学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。有些学校全日制本科毕业,但因为四级没过,只有,没有学位证!特别想要个学位证,可以通过以下方式获得：1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。 2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。3、平时成绩平均分不低于65-72分。毕业论文良或优。4、通过国家统一组织的学位英语考试。自学考试的学士学位可在毕业后一年内申请。

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辞职20天了，投了很多简历也基本没啥让我去面试的。感觉好焦虑，应该怎么办？

裸辞有风险，选择需谨慎。根据阐述，你现在面临三个挑战：1、裸辞——没有工作。2、失业20天——长时间没有收入来源。3、投了很多简历基本没有被通知面试——缺乏核心竞争力。现在你的感受，不仅有焦虑，可能还有失落、沮丧、，甚至在无人时留下痛苦的泪水。一方面对你给予同情，毕竟就业是民生之本，没有工作对家庭还是个人来说都不是小事。另一方面不得不说，就业市场这么大，走到今天这一步，你自身的原因不小。从主观来说，有五个问题需要解答：1、定位准不准。——如果你没有一技之长，却去应聘安全工程师，或者没有企业管理经验，却应聘中高层领导岗位……那么，你找不到工作就是很正常的。说明你对自己定位不准，没有做好合理的职业规划，好高骛远盲目追求，却没有做好相应准备去实现目标。2、要求高不高。——比如你工作一两年，只会做普通文员工作，本来月薪只有3000元，你却要1万。这就是缺乏核心竞争力，还自我评价过高。别人当然怕了你，更不敢请你面试。3、方向对不对。——比如，你长期从事采购工作，现在打算转行从事财务工作。别人会怀疑你是否把公司当做练兵场或者培训学校。正常情况下，不请你是很正常的。4、评价好不好。——有的工作时间很长，但是没有任何成绩，平平淡淡，难以吸引人。在当前人才竞争如此激烈的形势下，用人单位当然更喜欢优秀者。5、写得行不行。——有的本来实力很强，但对文字非常不敏感，简历写得差，格式也乱。别人当然会认为你逻辑混乱，表达能力有限，至少你对这次面试准备不足，还说明你做事不上心。对你第一印象不好，不邀请你面试也很正常。从客观来说，有3个问题存在。1、最近就业形势不好。比如疫情期间，众多企业面临生存困难，裁员是大趋势，当然没有办法请你面试。2、本地就业形势不好。中西部地区的商业发展形势不如沿海，就业机会也少于东部。你如果只瞄准本地，当然有可能受到冷落。3、行业就业形势不好。计算机专业受欢迎程度远远大于其他专业。考古专业大概率只有少数国家部门需要。认可我的说法，就关注我，分享更多信息。

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初中毕业可以干什么？

尽量多读书吧，初中毕业之后所能干的职业实在是太有限了。别的不说，就说你想干的电脑行业，至少要求都是专科及以上的学历。初中学历的你学电脑最多也就是在打印店里面帮忙打印和复印东西。答主给你列举一下初中毕业可以干的职业有哪些：1，饭店服务员，不限学历，初中毕业当然可以。2，厨房帮厨，没错，初中毕业你没有上过厨艺学校，连厨师都当不了。3，外卖小哥，这个收入不错，算是初中毕业就可以从事的高收入工作之一了。4，快递员，初中毕业也可以去做，不过竞争激烈，因为很多中专生和大专生也在干这行。5，建筑工地，累得半死，只要能吃苦，月薪一万不是梦想，前提得有相应的手艺，比如水泥工，木匠等技术。6，超市店员，收银搬货，收入很低。7，搬家，收入不错，体力活儿而且不限制学历，不过真的辛苦。而且现在搬家市场需求较大。大致就是这些，这个社会要么出卖体力，要么学技术，要么多读书，或者要么脑子好用加上运气好创业成功，大致的出路只有这些。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

: 清若初露ai可可

郑州哪个大学最好？

肯定郑州大学有人可能会提到河南大学新区，但是河大新区还未投入使用，所以不考虑，并且河大目前确实和郑大差距较大！简单说说郑大实力：郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月合并组建而成，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、经济学、管理学、法学、历史学、哲学、教育学、农学等11大学科门类的综合性大学，是河南省与教育部共建的国家“211工程”重点建设高校。郑州大学现有新校区、南校区、工学院（北校区）、医学院（东校区）4个校区，总占地面积7311亩，其中新校区占地面积4845亩，总规划建筑面积165万平方米，计划建设总投资19.7亿元。学校还合作兴办有郑州大学升达经贸管理学院、西亚斯国际学院、体育学院。学校基础设施完善，办学条件优越，是全国绿化委员会授予的“造林绿化400佳单位”。学校固定资产总值17亿元，其中，教学、科研仪器设备总值4.5亿元。图书馆藏书500万册。拥有1个出版社，公开出版发行学术期刊13种。郑州大学办学规模宏大，师资力量雄厚。在校生规模数量全国顶尖，校本部现有全日制普通在校生46000余人，其中研究生9500余人，外国留学生500余人。有在岗职工5700余人，其中专任教师3056人。在专任教师中有两院院士15人(专职3人,双聘12人)、教授529人、副教授1072人，师资队伍中具有博士学位的920人。学校现有43个院（系），5个附属医院，86个本科专业，218个硕士点，7个专业硕士学位点， 8个一级学科博士点，72个二级学科博士点,1个专业博士学位点，7个博士后科研流动站，1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1个国家大学生文化素质教育基地。有2个国家级重点学科，57个省级重点学科。现有各级、各类科研机构179个，其中省级以上科研机构33个，有1个国家工程研究中心，1个国家技术研究推广中心，2个教育部重点实验室，1个国家药品临床研究基地，一批省级重点实验室、工程中心和研究基地，具有较强的基础研究、应用研究和科研开发能力。郑州大学学术气氛活跃，对外交流广泛，与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国等国家和香港、台湾等地区的80余所知名高校建立了校际合作关系。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这就是社会竞争的现象，不是对专科生有偏见，而是专科生，本科生，研究生教学资源不一样，学习氛围不一样，导致学习动力以及能力不一样。这就导致专科生上学像混日子，没有学习动力，及很差的学习能力；而本科生，研究生不一样，周围都是有一定的学习动力，能力，你会不由自主跟着同时学习，思维能力变强，理解能力变强，学习能力变强，见识也会增多。这就是为什么企业都要本科以上，虽然同时毕业，但是本科生因为在学校里接触不一样，各方面都比专科生要强。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

说专科生都很差肯定是不对的，但是专科学校整体的学习能力和专业知识不如本科学校是一定的。毕竟很多专科学校的学生都是混日子的，但是专科生也有比本科生厉害的。许多学生因为本b学校学费太贵，转而去专科。也有好学生可能是高考发挥失常从而读了专科。企业肯定是要择优录取的，一堆专科生里可能只有几个是有能力的。本科生整体的学习能力肯定更加好，为了让招聘容易点，很多公司都会要求学历本科以上。但是更多公司还是会看着你的经验和能力，如果你的经验丰富和能力出众，就算你是专科生也能压倒本科生。所以不是说专科生就一定比本科生差。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这种应该也不算对专科生存在偏见，毕竟专科三年，本科四年。学的东西肯定不同。很多企业，根据自身岗位的要求，会有学历的限制。比较专业的一般都是本科以上学历，不那么专业的可能就是大专以上学历，甚至说初中以上学历等。您说的985和211，一般都是重点本科，这种学校出来的，一般都是学习能力更好的人。很多企业也会标准，要求985或211院校，这样其他普通院校毕业的学生，就连面试资格都没有了。但是我不认为这是偏见了，本身从高中到大学，作为学生，能考上985和211，那就是学习能力很强的人。而只考上大专的，学习能力就是不好的人。此处忽略发挥失常的人。所以暂且不管你真正的能力如何，作为学生，你都没有把你的主业做好，以后的工作又怎么能做好呢？而且，专科和本科，特别是985、211院校的学生比，接收到的学习氛围等，都是不一样的。所以，这也就是高考很重要的原因之一。当然，如果你能力真的很强，只是考试不行。那么相信你也是可以在你擅长的领域做出一番自己的事业的，待那时，企业也不会再纠结你学历的事情了。以上是我的个人见解，谢谢！

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