未来教育行业的前景如何？

时间：2024-01-07 12:53:55

未来教育行业的前景如何？

谢谢题主:我来回答，未来教育行业的发展方向一定是向着高端化，大众化，教育均等化，智能化，实用化，互联网互通化(大数据，云计算)，教肓行业创新化。等方向发展。首先大众化，大众化实现了九年义务，但西方国家都是普及高中，更有普及大学的，所有中国义务教育还有很大的提升空间。高端化和智能化，是一个国家走向强大的体现。国民教育素质提高，国家在世界的竞争力就强，是国家成为强国的基石。实用化是基础，教育只有实用化，才能让高瑞化，智能化(如大数据，云计算)等高端化的教育生根，才有发展的空间。只有互联网互通化才能让教育变的均等化。教育行业的创新才能让教育充满活力。是教育行业的灵魂。国家早就提出百年大计，教育为先。只有把教育提升，走在世界前例。中国才能傲看世界。中国才能一直强大下去。

: 七月流阳

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是不是偏见，关键在于个人是否能端正心态并给自己正确定位，而不在于别人的看法。就像题主问的那样：有的企业招聘写明必须是985和211毕业生，专科生就不可以吗？试问，如果你是老板或是HR，在985、211毕业生与专科生之间，会怎么选择？如非特殊情况，绝大多数情况下都会选前者吧。之所以会选前者，是因为985、211不仅文凭含金量高，而且还代表着这些学生的智商和学习能力更强，也就是说更有利于公司的发展壮大。也许有的专科生非常优秀，但没有人给你展示的机会，因为时间成本太高。老实说，现在一说到大学生，很多人都觉得985、211才是真正意义上的大学生，就连普通本科和二本院校的毕业生都难以戳中大家的兴奋点，更不要说专科生了。现在的专科文凭虽然比高中文凭稍好点，但也仅此而已。放在“本科多如狗，硕士遍地走”的今天，确实没有太大的竞争力。如果从社会地位来说，也只相当于20、30年前的初中生，更不要说高中或中师、中专生了。很多人整天都在嘟囔：“为什么到处都是学历歧视，这太不公平了！”说实话，这样的委屈很难得到社会的同情和理解。因为这种人大多眼高手低，明明没有过硬的学历，却整天想着拿高薪。他们看着别人当白领、金领，拿着不菲的收入，羡慕忌妒恨外加眼红，所以心里极不平衡。但他却从不检讨自己：当年读书时，别人付出了多少，自己又付出了多少；别人呕心沥血、殚精竭虑，自己却在打游戏、玩手机、谈恋爱……人生从来没有免费的午餐，凭什么从生下来，你就知道玩乐与舒适，而别人就理所应当地劳心劳力？如果没有付出也能得到一个高收入的职位，那对别人来讲，公平又何在？所以，整天抱怨社会，嚷着不公平的人，只不过是悲哀人生中的无奈罢了。说这些，倒并不是说专科生就毫无用处，而是说，每个人都要学会给自己定位，知道自己当前所处的境况。说现实点，你现在拥有的是丫环资源，那就先不要想着当。要想当，那就要立足当下，抛开抱怨，让自己坚强并动起来，用努力与奋斗向别人证明自己的能力，而不是想当然地认为抱怨几声，就能换来社会的同情与理解，从而让自己心想事成。如果连这点现实都认不清，那这辈子也就别妄想翻身了。对于专科生，有两点建议：1.通过专升本，提升竞争力。有些专科生，由于之前对社会生存的认知不够或者生性贪玩，不专心于学习，到了大学才意识到文凭的重要性。对于这部分学生来说，应该知耻而后勇，珍惜当前机会，认真学习，争取将来专升本。毕竟本科与专科受到的待遇是天壤之别的，很多行业，如：考公务员，二本的学生虽不如985、211毕业生，但他们因为拥有了本科文凭，所以有资格参加国考，而专科生连机会都没有。2.学好专业技能，掌握一技之长。中国目前不缺白领，也不缺金领，真正缺少的是具有一技之长的蓝领。在产业结构调整下，我国现在非常重视并大力发展职业教育，作为专科生不要自暴自弃，而是应立足当下，学好学精专业知识，掌握一门过硬的本领，将来走上社会，完全能够凭技术谋得一份不错的工作，而且收入不亚于很多白领。如果还不能清醒过来，他就等于又错失了一次改变人生轨迹的机会。结束语：俗话说，天干手艺人。现在我国是全球产业链最完整的国家，各行各业需求的人才很多，尤其是各细分领域的技术型人才最是稀缺。作为专科生，要学会给自己定位，并沉下来潜心学习，切忌好高骛远。天不生无用之人，只要你是人才，社会上就永远有你一席之地。倘若进入大学后，还是整天只想着玩乐，那毕业后等待你的只有冷酷的现实。而现实从来就不相信眼泪，只相信实力。大家觉得呢？

: 壳子番

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

现在还有人说这样的话？还把大专跟大学区分开，下面评论还有说跟技校差不多？是真无知还是对大专有偏见？简单的说，大学学习分为大学本科跟大学专科，本科偏向理论设计，专科偏向技术应用……理论学习跟技术应用是两个不同的方向，还有每个学校都有自己最牛皮的专业，同一个专业，本科与专科的课程差不多……算了，多句嘴跟你区分哈技校，大专起码是经历高考之后有整个高中的学习，而技校简称中专，是中考之后，没有能考上高中，然后读的技校……因为没有读过技校所以不知道课程，但是我们学校有3➕2进来的，老师在讲课的时候会问，有没有技校来的，他们很多，高数上的东西是不懂！麻烦你们以后不要再问这么弱智的问题，最后混的怎么样……举个例子，每个学校每个班都有学习特别好，学习特别差的人……我就说我们学校的，毕业2年混到水利部，算牛皮不？

: bin880

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

这个问题很怪啊。难道大专就不是大学吗？大专其实就是高等教育的一个层次，叫大学专科。是国家高等教育的一个层次。所以，大专也是大学的一部分。只是慢慢的在约定俗成的观念里，只有本科才是大学。还有能叫研究生的就叫研究生，能叫博士的绝不叫博士研究生。现在真是连叫法都存在鄙视链了。暴汗！！！！大专，落款是一般是某技院，而抬头也是普通高等学校然后，问大专毕业的人混的怎么样？这个很难说。现在学校扩招很严重，有人说街上随便打一棍子，十有八九是大学生。也就是说，现在有一个大学读是比较容易的。但不管你是本科还是大专，都已经超过了全国90%的人了，全中国还有太多太多的人没有读过大学。所以大专生相比大多数人来说，去找工作还是比较有优势的。但这个优势在现在的就业环境里已经微乎其微了。现在企业招聘是存在明显的鄙视链的，世界500强不大可能去普通院校招聘人才的，能在985招到人的绝不去211，能在211招到人的绝不去普通本科院校，最后的最后选择才是大专。所以大专生在选择的平台上就有天生的劣势。谁叫你不努力考好一点的学校，活该被人挑。所以，我认为大数据上，大专院校的学生普遍混得一般般。但凡事也有个例，并不是说你北大毕业就一定飞黄腾达，走向人生巅峰了，我们所有人，出社会后所遇到的人和事都不一样，所能遇到的机会也不一样，你的家庭背景，你存在的圈层都对你出社会的成就如何，都有很大的影响。兵无常势，水无常形。也许某一个机会你抓住了，赌对了，你就跃升圈层了。爬到高一级的圈层，所遇到的资源也更有利于你事业的发展，这样的良性循环，人生就顺利了。当然也不排除很多外在因素，能让你一夜暴富，实现别人奋斗一辈子都拿不来的财富。比如，中了彩票，再比如，家里拆迁了。选对了，人生赢家，选错了，庸碌一生。说了那么多，只是想说明，当你出了学校后，你所有的诗和远方都是狗屎，大学能给你的只是一个起点，然后，漫长的人生马拉松来了，看谁能最后笑傲江湖。话不多说，举几个身边的例子来说说，我身边的大专生到底混得咋样。其一：我堂哥，福州某大学的福清校区，是个大专。他是从职业高中考上去的，学的是关于电路板的专业。一毕业，就进了家乡当地的某龙头企业，做售后那块。一直到现在也有13年左右了。在家族微信群里听到他最多的消息是，到哪里出差了，全国各地都跑完了。不是出差就是在出差的路上，国内国外的一直跑。也不知道他年收入多少，只是见他出手阔绰，过年时也是几千几千的买。在市区里置办了两套房。在村里认识他的人，都对他翘起大拇指。我堂哥，能力是比较强的，从一毕业就没有挪过窝，一直在一家好的企业干，随着资历的沉淀，自然收入水平不错。再加上他老婆也是本地大型水泥厂的老员工，他们家也不会为钱而发愁。如果能跻身企业高层，那他家门槛会被踏烂了。其二：我发小，在广州某职业技术学校学习会计，毕业后东转西转，山寨机好做的那会，就跟人一起做山寨机，做了两年，没赚到钱。然后去一家私人医院当会计，会计做了没几年，感觉没机会赚大钱。辞职回家了，跟本村的一个我的发小，搞起了农村淘宝。结果，半年时间过去，没什么起色。村里人的闲言闲语逼得他又回到了那家私人医院，继续当会计，那个老板一直怂恿他去当那家医院的法人，每个月补贴2000元，他也缺钱，最后坚持住了，没答应法人的事。然后，会计做到去年，辞职了。然后，想开个店做肠粉，转转悠悠的也没干成，白白浪费大半年时间。本想着今年过完年出去找工作，又碰到了“新冠”，一呆又是半年。也就是说，他差不多一年没有收入来源了。想想一个拖家带口的成年人，没有收入是多么的煎熬。疫情控制了，终于出去了。现在做着卖二手车的工作。国庆回家，听他说，这行还行，一单可以赚个小几千块。我发小，应该代表了很多大专生并且不限于大专生的人生轨迹。像赚大笔的钱，但就是机会不到。或者是缺少赚大钱必须的能力。不满足于现有的工作，总想着不断去尝试，但往往碰得满头包。这个社会并不会因为你是谁而对你好一点。其三：应该算是我表哥，也是福州某技术学院毕业，专业忘记了。说是学出来后可以修理手机之类的专业。但是他毕业后没有出来摆摊修手机，而是跟着本村在厦门开着一个公司的同宗本家，在他手底下干活。嗯，业务是设计停车场的。他在底下当普通的业务员。一开始也是一家一家的跑业务，后来随着城市建设的需要，停车场的业务量激增。然后，一下子就起来了。他是我们村这一代中比较早买车的一个，那时的哈弗H6很火，他就入手了一台。那时，春节回家都是搭他的车回去。酸归酸，但还是很羡慕的啦。因为跑业务认识了很多他们那个行业圈子里的人。然后前两年被人挖走了。估计薪资待遇很不错。最起码，比同村里很多上过本科的同年要好过很多。混得好不好，并不取决于大专不大专所以啊，大专不大专的，那都不是事。就看你出社会后，遇到的人和事，以及在某一个节点的选择，关乎命运的选择。其实不管混得好不好，都只是芸芸众生的一个。富贵也罢，贫穷也好，终究只是骨灰一把。我觉得关键是，让在历史长河中如蝼蚁一般的自己活得更有意义一点。为自己而活，不惧他人眼光

: huichench

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

年轻的时候，谁都会有一个迷茫的阶段，这个并不可怕，你可能觉得你认识的人都有一份优厚的工作，然后，感觉自己和别人有点差距，内心就会很懊恼，其实并不要这样比来比去。我的高中同学，大专毕业后，目前在他自己家乡的三线城市，刚毕业一年不到，每月四千多一点。而且福利还很好。不过他从事的是销售工作，有很多人是不想从事销售的，认为压力太大，而且觉得自己说话谈吐不行。当然喽，也有其他文职类，或者纯技术类工作。其实，要想在社会上立足，必须要有所长才行啊，总得有个技能吧。如果没有技能咋办，那就踏实肯学习就行。有上进心即可。选择一份还可以的工作先干着，慢慢丰富自己的阅历。

: 亚极

高中怎么提高学习成绩？

我告诉你我儿子的十二年学习历程，大家肯定不相信，当然主要是高中进步神速。小学在农村小学，每天按时上课，作业.背课文都在课内完成，放学回家天天玩电脑游戏，6年了从没有回家作业，读书，寒暑假也天天游戏，没有参加任何补习班，小学毕业成绩班级第三。初中乡镇中学，寄宿生，星期日晚上去学校做星期五的作业，每个星期五晚上回来饭后玩游戏，星期六星期曰早上睡到十一点起床，不是和同学出去玩就是玩游戏，一直到初三上学期回家从没读书写作业。初三下星期五晚上，星期六，星期日早上照样天天玩游戏，星期日下午才开始做作业，照样没有背书。整个初中没有任何补习及培训班，三年总成绩年级第四(年级共210名学生)中考考差年级第十，侥幸进市一中。中考成绩在一中排600名后。今年已经上高三了，学校寄宿生，学理科，每个星期六回家饭后玩游戏到十二点后，星期曰早上十一点才起来吃午饭，饭后做2个小时的作业后到学校。两年半来，几个寒暑假及星期六晚照样天天游戏，没有参加任何补习和培训班，高三以来考了四次，平均成绩刚好年段第十名，一中今年985进了110个，北大4个。以上绝没有夸张，高中该学还是要学习，该放松还是得放松，偶尔玩游戏如果不影响成绩的话，我倒是大力提倡，当然了智能手机绝对不能给孩子，那样会害了他。

: webchinaer

高中生如何提高自己的数学成绩？

学数学是很简单的，必须得把每一个概念公式是怎么来的说清楚，自己能推导出来，就比如B=S-C，利润=收入-成本，能够演变出一大堆概念和公式来，如B=pXQ-tXQ-Cf-gXK等一大堆公式，但是核心都没变，只要记住核心公式，就能推导出来一个概念一个公式，再做题加深概念与公式，能够自己复述出来，你就不会忘记了，也就学得很好了。

: 香斋女爵

请问函授是怎样的学习方式？学费多少？

一、首先要明白一个概念“函授”，它是高考录取后授课的一种方式。函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。就是自学,没有面对面的教学函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。函授:通过国家统一的高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过高考，毕业就基本简单了。二、一般函授最低学历就是大专，最高就是本科。三、函授取得的学历是普通高等教育学历，符合招考院校条件的可以考研。四、如果取得了函授的大专，想升本的话，有两种方式，继续参加高考报考本科院校升本；参加自学考试报考本科段升本。下面是高考和自学考试的区别：1、费用不同。自考最多2000-3000元。高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同：各大学都有相应的教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同：我国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同：成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同：成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大。 6、学习方式不同：成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。 7、含金量不同：只要你能毕业出来，其都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。

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