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郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步?为什么?

时间:2024-01-07 12:53:55

郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步?为什么?

的确,郑强来到太原理工大学,首先提高了太原理工大学的知名度。以往,太原理工大学的知名度不高。甚至很多人都不了解。是郑强把太原理工大学推到了一个新的高度。而且,郑强来到太原理工大学聘请高级人才,搭建新的班子,新增专业和学院。提高综合水平和专业水平。为太原理工大学的建设做出成就。而且依然在努力,希望太原理工大学越走越好,越走越高!拭目以待!太原理工大学太原理工大学太原理工大学源于山西大学堂(中国最早三所国立大学之一),其名为太原工学院(机械工程、电机工程、土木工程、化工工程),然后先后合并山西水利学院、山西化工学院、山西煤炭化学工业大学、山西矿业学院、山西省纺织工业学院。成立为太原理工大学。“211工程"高校,双一流高校,一流学科为:化学工程与技术。卓越工程师教育培养计划高校、“111计划"国家重点学科:化学工艺、材料加工工程国家重点培育学科:采矿工程国家特色专业:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、安全工程2020年新增专业:飞行器设计与工程、飞行技术、智能医学工程、机器人工程、人工智能热门学院及相对专业:机械运载工程学院:本科专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、工程力学、机器人工程(新增)。机械工程学科、力学学科均为一级学科博士点和博士后科研流动站,机械电子工程、机械设计与理论、机械制造及自动化、车辆工程、矿山机械及自动化、工程力学、固体力学、流体力学、动力学与控制、基础力学与力学交叉学科为二级学科博士点。拥有机械电子工程、机械制造及自动化、机械设计与理论、车辆工程、动力工程及工程热物理、固体力学、流体力学、动力学与控制8个硕士学位授权点。电气与动力工程学院:本科专业:电气工程及其自动化、能源与动力工程、自动化电气工程为一级学科博士点和博士后流动站,涵盖了电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、先进能源技术与控制工程 4个二级学科方向;拥有动力工程及工程热物理一级学科硕士点和先进能源技术及控制工程二级学科博士点;拥有控制科学与工程一级学科硕士点。材料科学与工程学院:本科专业:材料成型及控制工程、金属材料与工程、冶金工程、材料科学与工程。高分子材料与工程、无机非金属材料工程停招。材料科学与工程为一级学科博士点和博士后科研流动站;有冶金工程一级学科硕士点和1个材料工程领域工程硕士点,2个院士工作站。材料科学与工程学科为学校“双一流”建设重点支撑学科、山西省优势学科攀升计划建设学科。信息与计算机学院:本科专业:电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、电子科学与技术、计算机科学与技术、物联网工程和信息安全。电子科学与技术为一级学科博士授权点,计算机应用技术二级学科博士学位授予权,电子科学与技术一级学科博士后流动站和计算机科学与技术一级学科博士后科研流动站,信息与通信工程一级学科硕士授权点和计算机科学与技术一级学科硕士授予权,其中计算机应用技术、电路与系统为山西省重点学科。软件学院:本科专业:软件工程(高费),独立招生软件工程为一级学科硕士学位授予权和软件工程领域工程硕士学位授予权。建筑学院:本科专业:建筑学(五年制)、城乡规划(五年制)、工业设计建筑学、城乡规划学两个一级学科学术学位硕士点,及建筑学一级学科专业学位硕士点。土木工程学院:本科专业:土木工程、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程土木工程一级学科是山西省重点学科,具有博士学位授予权、博士后科研流动站化学化工学院:本科专业:化学工程与工艺、过程装备与控制工程、精细化工和应用化学。化工工艺为国家级重点学科、应用化学和化学工程为省级重点学科。拥有化学工程与技术一级学科博士点和博士后流动站,4个硕士学位授予点:化学工程与技术、化学工程、化学、动力工程及工程热物理。数学学院:本科专业:数学与应用数学、信息与计算科学、统计学数学、统计学为2个一级学科硕士点。2012年获批自主设置二级学科“生物系统动力学”博士点,2015年获批交叉学科“数据科学与技术”博士点物理与光电工程学院:本科专业:光电信息科学与工程、应用物理学、光源与照明光学工程为博士后流动站,光学工程一级学科博士学位点,光学工程、物理学、仪器科学与技术学三个一级学科硕士学位点,以及电子信息专业型硕士学位点。大数据学院:本科专业:数据科学与大数据技术、人工智能、智能医学工程。数据科学与技术1个学科博士点,数据科学与技术学科硕士点、软件工程硕士点(与软件学院共建)。经济管理学院:本科专业:工程管理、会计学、物流管理(设有航空物流方向)、国际经济与贸易、市场营销、能源经济。学院涵盖经济学和管理学两大学科门类,拥有管理科学与工程一级学科博士学位授权点,能源技术经济及管理交叉学科博士点;拥有管理科学与工程一级学科硕士学位授权点、工商管理一级学科硕士学位授权点;拥有工程管理硕士(MEM)、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)三个专业硕士学位授权点。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

千万不要相信,骗人骗钱,最后只能拿到专科,只有不到千分之一的人可以拿到自考本科的证,可以说是非常低的没有价值的证书,除非你以后不靠证书吃饭,不用靠学历进事业单位。老哥劝你一句,如果觉得自己还可以静下心学习,就好好的准备复读,人生只有一次高考,错过了,就真的错过了。切记,谨记,青春不是肆意挥霍,而是更要努力拼搏,加油!!!

穿泡泡袖的猫

辽宁师范大学和曲阜师范大学哪个的体育教育好?

根据本人对高校教育的了解分析,本人觉得辽宁师范大学的体育教育更好一点,主要原因如下,可以从学校和学院的办学条件和发展规模等来看,情况如下,辽宁师范大学是一所省属重点大学,坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连,是辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校,是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地,现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。作为新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一,学校始建于1951年9月,初建时为旅大师范专科学校。1953年4月,更名为大连师范专科学校。1958年7月,大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并,组建大连师范学院。1960年7月,更名为辽宁师范学院。1983年12月,更名为辽宁师范大学。68年来,学校与祖国共奋进,与时代同发展,砥砺耕耘,自强不息,先后为国家和社会培养了20余万名合格人才。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家教育方针,秉承“厚德博学、为人师表”校训,秉持“以人为本、质量至上”办学理念,在培养科学精神与人文精神相融合、实践能力强的高级专门人才的同时,积极致力于现代教师教育,着眼于学校的综合性、国际化的长远发展,解放思想,抢抓机遇,深化改革,不断凝聚发展力量,增强发展动力,积累了丰富的办学经验,形成了优良的办学传统,学校办学实力显著增强,各项事业持续、健康、协调发展,正向着教师教育特色鲜明的高水平综合性大学建设目标迈进。 学校现有教职工1860人,专任教师1139人。普通本科在校生近13000人,硕士、博士在校生近5400人。现有国务院政府特殊津贴获得者13人,“长江学者”奖励计划青年学者1人,新世纪百千万人才工程国家级人选2人,教育部新世纪优秀人才3人,“双聘”院士1人,辽宁省百千万人才工程百人层次人选30人、千人层次人选28人,辽宁省优秀专家10人,辽宁特聘教授16人次,辽宁省“攀登学者”1人,辽宁省高等学校创新人才支持计划70人次,辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才1人,辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才5人,大连市突出贡献专家1人,大连市优秀专家25人次,大连市政府特殊津贴获得者7人,大连市领军人才培养工程人选7人,大连市领军后备人才6人,大连市青年科技之星项目支持计划16人。 学校校园现有两个校区(包括黄河路校区、西山湖校区),设有21个学院,设有研究生院。现有5个博士后科研流动站,9个一级学科博士点,56个二级学科博士点,1个博士专业学位授权点;25个一级学科硕士点,106个二级学科硕士点,11个专业学位硕士点;4个辽宁省高等学校一流特色学科(一级学科),其中有3个一级学科入选辽宁省“一流建设学科”;9个辽宁省重点学科。 学校现有66个本科专业,有国家级特色专业6个,省示范性专业11个,省一流本科教育示范专业7个,省优势特色专业4个,省重点建设专业17个;国家级各类精品课程3门,省级各类精品课程34门,省级研究生精品课程4门;国家级规划教材10部,省级精品教材7部;国家级教学团队2个,省级教学团队8个;国家级教学名师1人,国家万人计划教学名师3人,省级教学名师18人,省级专业带头人5人;省级人才培养模式创新实验区1个;省级实验教学示范中心7个;省级虚拟仿真实验教学中心5个;获评省级教师教学发展示范中心建设单位;国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项;省级大学生实践教育基地建设项目13项;省级教师教育改革创新实验区2个;国家级高等教育教学成果奖5项,基础教育教学成果奖2项;省级高等教育教学成果奖66项,基础教育成果奖2项;教育部基础教育课程改革成果奖2项,省级基础教育课程改革成果奖5项。体育学 院 简 介 辽宁师范大学体育学院创建于1976年,1980年经辽宁省高教局批准建立体育系,1996年建立体育学院。学院设有体育教育(师范)、社会体育指导与管理、运动训练三个本科专业;建有体育人文社会学、运动人体科学、田径、体操与民族传统体育、大球、小球、大学体育教研部等教研室;拥有体育实验教学中心、国民体质测试中心等机构。 体育学院现有体育学一级学科博士学位授权点;体育学一级学科硕士学位授权点和同等学力硕士学位授权点;课程与教学论(体育)专业硕士学位授权点;体育学科教育硕士专业学位授权点。学院拥有国家体育总局体育文化研究基地、辽宁省体育社会科学研究中心、体育人文社会学省级重点学科、运动人体科学省级重点实验室。 学院在籍全日制本科学生801名,本、专函授生120余名,硕士研究生210名,博士研究生16人。拥有一支治学严谨、作风优良、教学经验丰富、科研能力突出的教师队伍,其中教授20人(博士生导师6人),副教授41人;具有博士学位15人,硕士学位28人。 学院坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以培养科学精神、人文精神相融合的实践能力强的高素质体育人才为中心,坚持为基础教育及经济建设服务的办学宗旨,深入开展教育教学改革和科学研究,取得了可喜的成绩。2012、2014两年参加辽宁省高等学校体育教育专业学生基本功大赛获甲组团体总分一等奖,同时获专业技术类、专业技能类、专业知识类、应用技能类等单项类一等奖。科学研究成果丰硕,出版专著、教材70余部,在国内外核心期刊发表学术论文800多篇。先后获国家级优秀教学成果奖1项,获批国家社科基金10项,国家自然科学基金项目1项,国际合作项目2项,辽宁省优秀教学成果奖9项,省级精品课2门。 学院坚持健康第一的指导思想,群众性体育活动蓬勃发展,体育文化活动丰富多彩,学生体育锻炼标准达标率始终在97% 以上,多次获省、市表彰。运动竞赛成绩硕果累累,多次代表学校参加国内各种体育赛事,在运动成绩以及赛风赛纪方面取得优异成绩,2010年参加辽宁省大学生运动会取得体育院系组冠军,2014年在辽宁省大学生运动会上获得体育院系组团体总分第三名。2014年第十九届全国大学生网球锦标赛获丙组女子团体第三名、双打冠军,丙组男子单打亚军;2015年第二十届全国大学生网球锦标赛获丙组女子双打亚军;2016年第二十一届全国大学生网球锦标赛获丙组女子双打亚军、团体第五名;第二十二、二十三届全国大网赛丁组女子双打第五名;2017年获中国大学生校园路跑接力赛东北赛区冠军,全国第六名;第十七届、十八届全国大学生田径锦标赛阳光组女子800米、1500米冠军,甲B组女子400米栏第三名、甲B组男子十项全能第五名。 体育学院具有优秀的师资队伍、先进的教学理念、得力的教学措施、丰硕的教学成果,积极探索具有中国特色的高等教育改革道路,取得了显著的办学成效。曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜,开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年,取得硕士学位授予权。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。2002年,建设日照校区。2003年,取得博士学位授予权。2004年,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年,入选山东省应用型人才培养特色名校。2014年,入选惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校。2017年,入选全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校。2018年,入选全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园。建校64年来,积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训精神,目前已经发展成为一所拥有曲阜和日照两个校区、学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点大学。目前曲阜师范大学没有体育学院,只有体育教学部,师资相对辽宁师范大学体育学院来说应该有很大差距,如果你在这两所大学的体育教育专业方面选择的话,最好选择辽宁师范大学体育学院体育教育专业更好,不管从学校及学院的发展历史,发展规模,以及两者的师资来看辽宁师范大学体育教育更好一点。希望我的分析对你的选择有所帮助。

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中职要不要专升本?

必须得升本。工作后,晋职称涨工资,学历是评价标准之一。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

高考结束后是人与人之间差距拉开的开始,本科生和专科生是存在差距的。他们在学习的内容和知识上就不同,学习的本质就是学习思维和认知。思维模式不同看待问题的角度就不一样,对问题给出的建议就有所不同。在《认知红利》中就有这么一个说法:“你是几流人才?”第五流人才,他所处理解层就是:环境,思考模式就是都是你的错环境不好;第四流人才理解层就是行动;而第二流人才想的是这个问题的本质是什么,什么才是最重要的。所以说企业在选人才方面肯定是选更高学历的。所以说专科生还不如在某一方面努力,走技术流,用能力说话。浅知拙见个人想法

真情告白T

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

说实在的,我也是一个专科生,毕业后找工作一直都是磕磕碰碰的,从来就没有找到一个自己真正喜欢的工作。直到有一天我有幸被某企业选上去参加一个模拟培训,参加培训的还有很多本科生,他们都是重点大学的毕业生。在和他们相处的过程中,我突然发现了为什么专科生找工作会频频碰壁,为什么在社会上专科生会受到各种各样的歧视,为什么专科生只能去做一线的工作。1.知识储备在如今这个充满竞争的社会里,并不是把自己的专业学到极致就能够赢得一线生机,就能够在社会上披荆斩棘。而是需要各种各样的知识融合,来帮助我们开阔视野,彼此链接,才能成为一个真正的领导者,才能成为一个企业中不可或缺的人才。而本科生所在的环境,学习氛围很浓,拥有良好的教育和学习资源,自律性很强。(特别是重点大学的学生)也正是如此,他们比专科生的知识储备更丰富,更能够在各个学科中融会贯通,也更容易成为企业的拔尖人才。两者相较之下,企业肯定会择优录取,为自己的企业广纳人才!所以,专科生不是会受到歧视,而是大量的实践证明,本科生的试错成本更低!2.本科生学校拥有更严格的要求在很多专科学校,很多学生都奉行60分万岁,学校的图书馆往往是人烟罕至。除了期末考试以外你看不到一个学生在里面阅读,名为图书馆,实则尴尬的静谧所。在学生宿舍里,随时都可以看到昏天黑地的躺尸人群,如此的氛围又如何能够和那些经常阅读的本科生相提并论呢。而这出来你不失业,谁失业呢?当然,并不是说所有的本科学校就没有这种现象,也不是所有的专科学校的学生都是不爱学习的人。只是相对来说,环境影响对人的影响太大了!所以,在一定程度上企业会选择本科生!3.企业挣名使然很多企业为了让自己的公司在外界显得更高大上,会把所有的职位要求都写上本科,而不选择专科生,毕竟一个本科生和专科生,自然是本科生这三个字更好听,更能显示出企业的威信。同时,能够让人从心理上对这个企业产生强大的信任感。另一种原因就是不排除某些企业从心理上有着一种虚荣感,你看看我们一个端茶倒水的基础工作都是本科生,你来我这里谈业务,直接是本科生为你服务,是不是很有面子,瞬间觉得自己很有风范。因此,不是专科生受到企业的歧视,而是人性使然!4.专科生自己没有能力所谓商场如战场,无论是在哪里工作,企业都会很重视那些有能力的人。或许你面试的是一个扫地的,只要工作做的好都会被领导们看在眼里,从而让你有出头的机会。故,当我们没有才能的时候,就要静下心来好好学习,厚积薄发终有成就。但是,千万不要眼高手低,基层的工作看不起,高层的工作又做不来!如此,你不受歧视谁受歧视呢?

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高中毕业没上本科的现在是一种什么感受?

肯定后悔呀!但是应该还有一种无力感吧!年少时认为一切都无所谓,等到了自己觉得很重要时,却无力得到[石化][石化][石化]这个阶段很痛苦的。但是只有痛定思痛,涅槃重生,才可能改变之前自己放纵欠下的债吧!要不这辈子大概率就这样了[骷髅][骷髅][骷髅]

会磨术的驴

自考本升研要交很多学费吗?值得吗?

可以肯定的是,如果你真的考研成功,一定会值得的。为什么这么说?第一,学历永远都是第一证书。在任何证书面前,学历永远都是最重要的,没有之一。不要听那些学习无用论,他们就是吃不到葡萄说葡萄酸。所以,如果能提高学历,不要犹豫!第二,学历是门槛。对于一些工作岗位,研究生学历已经成为硬门槛。举个简单的例子,证券公司,除了销售岗和投资顾问岗,其他的岗位,基本上都是硕士起步。所以,考研无疑是可以大大拓宽你的就业领域。而且,你学的知识,也更有利于你在更好的岗位创造更大的价值。总之,研究生学历在同等条件下,几乎一定会秒杀本科的。第三,考研给你一次新的人生选择。这个选择,不仅仅是你人脉的有效扩展,也给你了一次换专业的机会。如果你本科的专业不具有就业优势,你完全可以在考研后更换一个就业好的专业,当然如果你想继续考博的话,那无所谓的。这样对你来说,你不仅仅可以顶着应届生的头衔,而且,还可以帮你系统的把握未来工作岗位需要的知识。所以,能够考研的话,就去考,这真的可能是改变你命运的一次机会。当然了,考研的话也会有很多问题。比如你问得学费。正常来说,现在已经不是公费了,但是学校往往会有高额的奖学金,而且其他费用也是国家定的,不存在乱收费一说,否则就是野鸡大学。所以,这个不是你应该考虑的问题。你要考虑的是怎么考上。现在就业环境不好,疫情下企业裁员,学历越高的,综合素质好的,无疑更有竞争力。所以,加油,祝你早日成功!

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